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Was passierte mit den DDR-Grenzsoldaten?
Nach dem Fall der Berliner Mauer und der Wiedervereinigung Deutschlands wurden die DDR-Grenzsoldaten Teil der Bundeswehr oder anderer Sicherheitsbehörden. Einige wurden in den Ruhestand versetzt oder fanden neue Berufe außerhalb des Militärs. Es gab auch Untersuchungen und Gerichtsverfahren gegen Grenzsoldaten wegen ihrer Rolle bei der Überwachung und Verteidigung der innerdeutschen Grenze. **
Wie viele Grenzsoldaten gab es in der DDR?
Wie viele Grenzsoldaten gab es in der DDR? In der DDR gab es insgesamt etwa 50.000 Grenzsoldaten, die für die Bewachung der innerdeutschen Grenze zuständig waren. Diese Soldaten waren Teil der Nationalen Volksarmee (NVA) und hatten die Aufgabe, Fluchtversuche von DDR-Bürgern in den Westen zu verhindern. Die Grenzsoldaten waren streng überwacht und wurden mit Schießbefehl ausgestattet, um Flüchtlinge notfalls auch mit Waffengewalt aufzuhalten. Trotzdem gelang es vielen Menschen, die Grenzanlagen zu überwinden und in den Westen zu fliehen. **
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Aus Amerika: über Schule, deutsche Schule, amerikanische Schule und deutsch-amerikanische Schule, Taschenbuch von Rudolf Dulon, Antigonos Verlag,Aus Amerika: Über Schule, Deutsche Schule, Amerikanische Schule Und Deutsch-amerikanische Schule, Taschenbuch Von Rudolf Dulon, Antigonos Verlag, 978-3-386-11602-2, Seitenanzahl: 45669,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lohmann, Maike: Traumatisierte Schüler in Schule und UnterrichtTraumatisierte Schüler in Schule und Unterricht , In fast jeder Klasse sitzt inzwischen ein traumatisiertes Kind. Nicht immer sind es Pflege- oder Adoptivkinder, häufig sind es auch Kinder aus problematischen Familien oder, sehr aktuell, geflüchtete Kinder. Traumatisierte Kinder und Jugendliche sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Hier sind Sie als Lehrkraft gefordert - und schnell auch überfordert. Erfahren Sie, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Informieren Sie sich, woran genau Sie in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatisierten Verhaltens erkennen. Und wie Sie damit umgehen. Lernen Sie zahlreiche praktische Strategien für eine traumasensible Gestaltung des Unterrichts und Schulalltags kennen. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Auflage: Neuauflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202206, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Lohmann, Maike, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 119, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. bis 10. Klasse; Diagnostik & Förderung; Ratgeber; Störungsbilder/Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Psychologie, Psychotherapie~Trauma (psychologisch), Fachkategorie: Psychologie~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Unterricht und Didaktik: Religion, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Länge: 145, Breite: 206, Höhe: 9, Gewicht: 182, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2374825 A26755511, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,21,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule, Ausbildung, Arbeitslosigkeit, Fachbücher von Andreas DanielAm Beginn des Erwachsenenalters erleben junge Menschen eine Reihe von Übergängen. Neben dem Eingehen erster Partnerschaften sind es vor allem die bildungs- und berufsbezogenen Übergänge, die prägend für diese Altersphase sind. Zugleich zeigt sich ein allgemeiner Rückgang delinquenter Handlungsweisen in dieser Altersgruppe. Diese beiden Befunde lassen einen Zusammenhang zwischen Übergängen und dem Ablassen von delinquenten Handlungen vermuten. Ausgehend von handlungs- und kontrolltheoretischen Überlegungen zu dynamischen Entwicklungen im Lebensverlauf (unter anderem Age-Graded Theory of Informal Social Control) werden die Auswirkungen der Übergänge auf delinquentes Handeln untersucht. Auf Basis von Längsschnittdaten aus einer Duisburger Dunkelfeldbefragung erfolgt mittels latenter Klassenanalysen zunächst die Identifikation typischer bildungs- und berufsbezogener Übergangsmuster. Im Anschluss folgt die Überprüfung der theoretischen Annahmen anhand von Strukturgleichungsmodellen.32,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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War es erlaubt, DDR-Grenzsoldaten zu erschießen, um in den Westen zu flüchten?
Nein, es war nicht erlaubt, DDR-Grenzsoldaten zu erschießen, um in den Westen zu flüchten. Das Überschreiten der innerdeutschen Grenze war strengstens verboten und wurde als illegaler Grenzübertritt betrachtet. Es gab jedoch Fälle, in denen Menschen bei dem Versuch, die Grenze zu überwinden, von den Grenzsoldaten erschossen wurden. **
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Gab es in der DDR auch homosexuelle NVA-Soldaten, schwule Stasileute und schwule Grenzsoldaten?
In der DDR gab es auch homosexuelle Menschen, die in verschiedenen Bereichen des Staatsapparats tätig waren, einschließlich der NVA, der Stasi und der Grenzsoldaten. Allerdings war Homosexualität in der DDR gesellschaftlich nicht akzeptiert und wurde oft als "dekadent" angesehen. Homosexuelle Menschen wurden diskriminiert und verfolgt, und es gab Fälle von Verhaftungen und Inhaftierungen aufgrund ihrer sexuellen Orientierung. **
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Gab es Fälle von Befehlsverweigerung von DDR-Grenzsoldaten, die das Schießen auf Flüchtige im Todesstreifen verweigerten oder zum Beispiel absichtlich daneben schossen?
Ja, es gab vereinzelte Fälle von Befehlsverweigerung von DDR-Grenzsoldaten, die sich weigerten, auf Flüchtige im Todesstreifen zu schießen. Ein bekanntes Beispiel ist der Fall des Grenzsoldaten Conrad Schumann, der 1961 während des Baus der Berliner Mauer über diese hinwegsprang und so in den Westen floh. Es ist jedoch wichtig anzumerken, dass solche Fälle die Ausnahme waren und die meisten Grenzsoldaten den Befehlen gehorchten, auch wenn sie moralische Bedenken hatten. **
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Wann begann die Schule in der DDR?
Die Schule in der DDR begann offiziell im Jahr 1949, als die Deutsche Demokratische Republik gegründet wurde. Zu dieser Zeit wurde das Bildungssystem reformiert, um den sozialistischen Idealen und Prinzipien zu entsprechen. Die Schulpflicht galt für alle Kinder im Alter von 6 bis 14 Jahren. Es gab sowohl staatliche als auch private Schulen, wobei der Großteil der Schüler staatliche Schulen besuchte. Das Schulsystem in der DDR war stark von ideologischen und politischen Einflüssen geprägt, und die Lehrpläne wurden entsprechend angepasst. **
War die Schule in der DDR einfacher?
Es ist schwierig, die Schule in der DDR als generell einfacher oder schwerer zu bezeichnen. Es gab bestimmte Unterschiede im Lehrplan und in der Art des Unterrichts, aber letztendlich hing die Schwierigkeit des Unterrichts von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel dem individuellen Lehrer oder der Schulart. Es ist wichtig zu beachten, dass Bildungserfahrungen sehr subjektiv sind und von Person zu Person unterschiedlich sein können. **
Wie lange war in der DDR sonnabends Schule?
In der DDR dauerte die Schule samstags in der Regel bis zum Mittag. Dies bedeutete, dass die Schülerinnen und Schüler an diesem Tag nur vormittags Unterricht hatten. Nachmittags standen dann meist Freizeitaktivitäten oder Hausaufgaben auf dem Programm. Diese Regelung galt für die meisten Schulen in der DDR, es gab jedoch auch Ausnahmen, je nach Schulform und Region. Generell war der Samstag in der DDR also ein halber Schultag. **
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Freinet-Pädagogik u.d.moderne Schule, SchulbücherDas Buch "Freinet-Pädagogik und die moderne Schule" bietet eine umfassende Einführung in die Freinet-Pädagogik, eine der einflussreichsten reformpädagogischen Bewegungen. Célestin Freinet, als Pionier dieser Richtung, hat durch innovative Ansätze und Techniken die Art und Weise, wie Unterricht gestaltet wird, revolutioniert. Die Freinet-Pädagogik fördert nicht nur die Demokratie in der Schule, sondern integriert auch moderne Kommunikationsmedien in den Lernprozess. Durch die Einführung von Korrespondenz-Klassen, Schülerzeitungen und der Dokumentation wird eine praxisnahe und kreative Lernumgebung geschaffen. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für Pädagog*innen, die sich mit den Prinzipien der Freinet-Pädagogik auseinandersetzen und deren Relevanz in der heutigen Schulbildung verstehen möchten. Es bietet sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Anregungen für die Umsetzung im Unterricht.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Aus Amerika: über Schule, deutsche Schule, amerikanische Schule und deutsch-amerikanische Schule, Gebundene Ausgabe von Rudolf Dulon, AntigonosAus Amerika: Über Schule, Deutsche Schule, Amerikanische Schule Und Deutsch-amerikanische Schule, Gebundene Ausgabe Von Rudolf Dulon, Antigonos Verlag, 978-3-386-11722-7, Seitenanzahl: 44889,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Aus Amerika: über Schule, deutsche Schule, amerikanische Schule und deutsch-amerikanische Schule, Taschenbuch von Rudolf Dulon, Antigonos Verlag,Aus Amerika: Über Schule, Deutsche Schule, Amerikanische Schule Und Deutsch-amerikanische Schule, Taschenbuch Von Rudolf Dulon, Antigonos Verlag, 978-3-386-11602-2, Seitenanzahl: 45669,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lohmann, Maike: Traumatisierte Schüler in Schule und UnterrichtTraumatisierte Schüler in Schule und Unterricht , In fast jeder Klasse sitzt inzwischen ein traumatisiertes Kind. Nicht immer sind es Pflege- oder Adoptivkinder, häufig sind es auch Kinder aus problematischen Familien oder, sehr aktuell, geflüchtete Kinder. Traumatisierte Kinder und Jugendliche sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Hier sind Sie als Lehrkraft gefordert - und schnell auch überfordert. Erfahren Sie, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Informieren Sie sich, woran genau Sie in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatisierten Verhaltens erkennen. Und wie Sie damit umgehen. Lernen Sie zahlreiche praktische Strategien für eine traumasensible Gestaltung des Unterrichts und Schulalltags kennen. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Auflage: Neuauflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202206, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Lohmann, Maike, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 119, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. bis 10. Klasse; Diagnostik & Förderung; Ratgeber; Störungsbilder/Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Psychologie, Psychotherapie~Trauma (psychologisch), Fachkategorie: Psychologie~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Unterricht und Didaktik: Religion, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Länge: 145, Breite: 206, Höhe: 9, Gewicht: 182, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2374825 A26755511, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,21,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie viele Grenzsoldaten gab es in der DDR?
Wie viele Grenzsoldaten gab es in der DDR? In der DDR gab es insgesamt etwa 50.000 Grenzsoldaten, die für die Bewachung der innerdeutschen Grenze zuständig waren. Diese Soldaten waren Teil der Nationalen Volksarmee (NVA) und hatten die Aufgabe, Fluchtversuche von DDR-Bürgern in den Westen zu verhindern. Die Grenzsoldaten waren streng überwacht und wurden mit Schießbefehl ausgestattet, um Flüchtlinge notfalls auch mit Waffengewalt aufzuhalten. Trotzdem gelang es vielen Menschen, die Grenzanlagen zu überwinden und in den Westen zu fliehen. **
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War es erlaubt, DDR-Grenzsoldaten zu erschießen, um in den Westen zu flüchten?
Nein, es war nicht erlaubt, DDR-Grenzsoldaten zu erschießen, um in den Westen zu flüchten. Das Überschreiten der innerdeutschen Grenze war strengstens verboten und wurde als illegaler Grenzübertritt betrachtet. Es gab jedoch Fälle, in denen Menschen bei dem Versuch, die Grenze zu überwinden, von den Grenzsoldaten erschossen wurden. **
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In der DDR gab es auch homosexuelle Menschen, die in verschiedenen Bereichen des Staatsapparats tätig waren, einschließlich der NVA, der Stasi und der Grenzsoldaten. Allerdings war Homosexualität in der DDR gesellschaftlich nicht akzeptiert und wurde oft als "dekadent" angesehen. Homosexuelle Menschen wurden diskriminiert und verfolgt, und es gab Fälle von Verhaftungen und Inhaftierungen aufgrund ihrer sexuellen Orientierung. **
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Smarte Schule, smarte Schüler? Auswirkungen von Smartphones auf kognitive Leistung und Nutzungsmöglichkeiten im Unterricht, Taschenbuch von MiriamSmarte Schule, Smarte Schüler? Auswirkungen Von Smartphones Auf Kognitive Leistung Und Nutzungsmöglichkeiten Im Unterricht, Taschenbuch Von Miriam Konrad, Grin, 978-3-668-60829-0, Seitenanzahl: 9247,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gab es Fälle von Befehlsverweigerung von DDR-Grenzsoldaten, die das Schießen auf Flüchtige im Todesstreifen verweigerten oder zum Beispiel absichtlich daneben schossen?
Ja, es gab vereinzelte Fälle von Befehlsverweigerung von DDR-Grenzsoldaten, die sich weigerten, auf Flüchtige im Todesstreifen zu schießen. Ein bekanntes Beispiel ist der Fall des Grenzsoldaten Conrad Schumann, der 1961 während des Baus der Berliner Mauer über diese hinwegsprang und so in den Westen floh. Es ist jedoch wichtig anzumerken, dass solche Fälle die Ausnahme waren und die meisten Grenzsoldaten den Befehlen gehorchten, auch wenn sie moralische Bedenken hatten. **
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Die Schule in der DDR begann offiziell im Jahr 1949, als die Deutsche Demokratische Republik gegründet wurde. Zu dieser Zeit wurde das Bildungssystem reformiert, um den sozialistischen Idealen und Prinzipien zu entsprechen. Die Schulpflicht galt für alle Kinder im Alter von 6 bis 14 Jahren. Es gab sowohl staatliche als auch private Schulen, wobei der Großteil der Schüler staatliche Schulen besuchte. Das Schulsystem in der DDR war stark von ideologischen und politischen Einflüssen geprägt, und die Lehrpläne wurden entsprechend angepasst. **
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War die Schule in der DDR einfacher?
Es ist schwierig, die Schule in der DDR als generell einfacher oder schwerer zu bezeichnen. Es gab bestimmte Unterschiede im Lehrplan und in der Art des Unterrichts, aber letztendlich hing die Schwierigkeit des Unterrichts von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel dem individuellen Lehrer oder der Schulart. Es ist wichtig zu beachten, dass Bildungserfahrungen sehr subjektiv sind und von Person zu Person unterschiedlich sein können. **
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