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Informiert das Jugendamt die Schule?
Das Jugendamt informiert in der Regel die Schule, wenn es Kenntnis von einer Situation hat, die das Wohl eines Kindes oder Jugendlichen beeinträchtigen könnte. Dies geschieht, um sicherzustellen, dass die Schule angemessen auf die Bedürfnisse des Kindes reagieren kann und gegebenenfalls Unterstützung anbieten kann. Die genaue Vorgehensweise kann jedoch je nach Situation und den geltenden Gesetzen und Richtlinien variieren. **
Kann die Schule das Jugendamt einschalten?
Ja, die Schule kann das Jugendamt einschalten, wenn sie Anzeichen für Vernachlässigung, Missbrauch oder andere Probleme bei einem Schüler bemerkt. Das Jugendamt hat die Aufgabe, das Wohl des Kindes zu schützen und kann daher in solchen Fällen aktiv werden. Es ist wichtig, dass die Schule bei Bedenken oder Verdachtsmomenten das Jugendamt informiert, um sicherzustellen, dass angemessene Maßnahmen ergriffen werden können. Das Jugendamt wird dann eine Untersuchung durchführen und gegebenenfalls Unterstützung oder Schutzmaßnahmen für das Kind und die Familie bereitstellen. Es ist wichtig, dass Schulen und Jugendämter zusammenarbeiten, um das Wohl der Kinder zu gewährleisten. **
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Lohmann, Maike: Traumatisierte Schüler in Schule und UnterrichtTraumatisierte Schüler in Schule und Unterricht , In fast jeder Klasse sitzt inzwischen ein traumatisiertes Kind. Nicht immer sind es Pflege- oder Adoptivkinder, häufig sind es auch Kinder aus problematischen Familien oder, sehr aktuell, geflüchtete Kinder. Traumatisierte Kinder und Jugendliche sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Hier sind Sie als Lehrkraft gefordert - und schnell auch überfordert. Erfahren Sie, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Informieren Sie sich, woran genau Sie in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatisierten Verhaltens erkennen. Und wie Sie damit umgehen. Lernen Sie zahlreiche praktische Strategien für eine traumasensible Gestaltung des Unterrichts und Schulalltags kennen. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Auflage: Neuauflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202206, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Lohmann, Maike, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 119, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. bis 10. Klasse; Diagnostik & Förderung; Ratgeber; Störungsbilder/Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Psychologie, Psychotherapie~Trauma (psychologisch), Fachkategorie: Psychologie~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Unterricht und Didaktik: Religion, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Länge: 145, Breite: 206, Höhe: 9, Gewicht: 182, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2374825 A26755511, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,21,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Freinet-Pädagogik u.d.moderne Schule, SchulbücherDas Buch "Freinet-Pädagogik und die moderne Schule" bietet eine umfassende Einführung in die Freinet-Pädagogik, eine der einflussreichsten reformpädagogischen Bewegungen. Célestin Freinet, als Pionier dieser Richtung, hat durch innovative Ansätze und Techniken die Art und Weise, wie Unterricht gestaltet wird, revolutioniert. Die Freinet-Pädagogik fördert nicht nur die Demokratie in der Schule, sondern integriert auch moderne Kommunikationsmedien in den Lernprozess. Durch die Einführung von Korrespondenz-Klassen, Schülerzeitungen und der Dokumentation wird eine praxisnahe und kreative Lernumgebung geschaffen. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für Pädagog*innen, die sich mit den Prinzipien der Freinet-Pädagogik auseinandersetzen und deren Relevanz in der heutigen Schulbildung verstehen möchten. Es bietet sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Anregungen für die Umsetzung im Unterricht.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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beltz verlag Jugendamt und Rechtsmedizin im KinderschutzWelche Rolle nimmt die Rechtsmedizin für die Kinder- und Jugendhilfe im Kinderschutz ein? Mit dieser Frage setzt sich die Studie empirisch auseinander und nutzt als forschungsmethodischen Zugang Expert*inneninterviews mit Jugendamtsfachkräften und Rechtsmediziner*innen sowie Fokusgruppen. Die sich zeigende positive >BegegnungBegegnung< beider Professionen im Kinderschutz hin.39,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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UTB Leistungsdiagnostik in Schule und UnterrichtSchülerleistungen messen und bewertenDiagnostik ist ein wesentlicher Teil des professionellen Handelns von Lehrkräften. Die Messung und Bewertung von Schülerleistungen zielt auf individuelle Förderung, Optimierung von Lehr-Lernprozessen und Beratung bzw. Selektion bei Bildungsentscheidungen.Dieses Studienbuch führt in Grundfragen und Handlungsfelder der pädagogischen Diagnostik ein.19,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Dürfen Schule oder Jugendamt Piercings verbieten?
Ja, Schule und Jugendamt dürfen Piercings verbieten, da sie das Recht haben, bestimmte Regeln und Vorschriften bezüglich des Erscheinungsbildes der Schülerinnen und Schüler festzulegen. Diese Regeln dienen oft dem Zweck, eine angemessene Lernumgebung zu schaffen und die Sicherheit und das Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten. **
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Wann informiert die Schule das Jugendamt?
Die Schule informiert das Jugendamt, wenn sie den Verdacht hat, dass ein Kind vernachlässigt oder misshandelt wird oder wenn das Kind Anzeichen von emotionalen oder Verhaltensproblemen zeigt, die auf eine mögliche Gefährdung hindeuten könnten. Die genauen Richtlinien und Verfahren können je nach Land und Schulsystem unterschiedlich sein. **
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Muss das Jugendamt kommen, wenn ein Schüler betrunken in der Schule ankommt?
Es liegt im Ermessen der Schule, ob sie das Jugendamt informiert, wenn ein Schüler betrunken in der Schule ankommt. In einigen Fällen kann es angebracht sein, das Jugendamt einzuschalten, um sicherzustellen, dass das Kind angemessen betreut wird und um mögliche zugrunde liegende Probleme anzugehen. Die genaue Vorgehensweise kann jedoch je nach den spezifischen Umständen und den Richtlinien der Schule variieren. **
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Wann schaltet die Schule das Jugendamt ein?
Die Schule schaltet das Jugendamt ein, wenn sie Hinweise auf Vernachlässigung, Missbrauch oder Gewalt gegenüber einem Schüler oder einer Schülerin hat. Dies kann beispielsweise der Fall sein, wenn ein Kind regelmäßig ungewaschen oder unzureichend gekleidet zur Schule kommt, Anzeichen von körperlicher oder seelischer Misshandlung zeigt oder häufig unentschuldigt fehlt. Das Jugendamt wird eingeschaltet, um die Situation des Kindes zu überprüfen, Unterstützung anzubieten und gegebenenfalls Schutzmaßnahmen einzuleiten. Es handelt sich dabei um eine Maßnahme zum Wohl des Kindes und dient dazu, seine Sicherheit und sein Wohlergehen zu gewährleisten. **
Wann muss die Schule das Jugendamt einschalten?
Die Schule muss das Jugendamt einschalten, wenn sie Anzeichen für Vernachlässigung, Misshandlung oder Missbrauch bei einem Schüler bemerkt. Dies kann sich durch physische Verletzungen, Vernachlässigung der Grundbedürfnisse, psychische Probleme oder Verhaltensauffälligkeiten zeigen. Wenn die Schule den Verdacht hat, dass ein Schüler in seiner Entwicklung gefährdet ist oder in einer akuten Notlage steckt, sollte sie das Jugendamt informieren. Das Jugendamt kann dann Maßnahmen ergreifen, um das Kind zu schützen und Unterstützung für die Familie zu organisieren. Letztendlich dient die Einschaltung des Jugendamtes dem Wohl des Kindes und seiner Sicherheit. **
Warum ruft die Schule das Jugendamt an?
Die Schule ruft das Jugendamt in der Regel an, wenn sie Hinweise auf Kindeswohlgefährdung oder Vernachlässigung eines Schülers hat. Das Jugendamt ist dafür zuständig, den Schutz und das Wohl des Kindes sicherzustellen und mögliche Maßnahmen einzuleiten. Der Anruf dient also dem Schutz des Kindes und der Unterstützung der Familie. **
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100 Jahre Jugendamt Stuttgart, Sachbücher von Landeshauptstadt Stuttgart Jugendamt2021 feierte das am 1. April 1921 gegründete Jugendamt Stuttgart sein hundertjähriges Bestehen. Mit diesem Buch blickt das Jugendamt zurück auf ein Jahrhundert Kinder- und Jugendhilfe in Stuttgart. In seiner Geschichte spiegeln sich nicht nur die lokalen Entwicklungen, sondern auch die grossen politischen und gesellschaftlichen Strömungen von der Weimarer Republik bis in die Gegenwart. Reich bebildert mit zeitgenössischen Fotos, Auszügen aus Akten, Dokumenten und Veröffentlichungen zeigt das Buch in Schlaglichtern tragische wie komische Momente aus dem Alltag des Jugendamts und zeichnet Richtungswechsel und Verlagerungen der Tätigkeitsschwerpunkte in der Kinder- und Jugendhilfe nach. So lädt es zum Lesen, Blättern und Betrachten ein – und damit zu einem Streifzug durch 100 Jahre öffentliche Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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scolix (AOL-Verlag) Traumatisierte Schüler in Schule und UnterrichtIn fast jeder Klasse sitzt inzwischen ein traumatisiertes Kind. Nicht immer sind es Pflege- oder Adoptivkinder, häufig sind es auch Kinder aus problematischen Familien oder, sehr aktuell, geflüchtete Kinder. Traumatisierte Kinder und Jugendliche sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Hier sind Sie als Lehrkraft gefordert - und schnell auch überfordert.Erfahren Sie, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Informieren Sie sich, woran genau Sie in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatisierten Verhaltens erkennen. Und wie Sie damit umgehen. Lernen Sie zahlreiche praktische Strategien für eine traumasensible Gestaltung des Unterrichts und Schulalltags kennen.Inhaltliche SchwerpunkteRatgeber zum Umgang mit traumatisierten SchülernGrundlagenwissen TraumaAuswirkungen von Traumata auf Schule und UnterrichtStrategien für die Arbeit mit traumatisierten Kindern und JugendlichenSelbstfürsorge für Lehrkräfte20,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lohmann, Maike: Traumatisierte Schüler in Schule und UnterrichtTraumatisierte Schüler in Schule und Unterricht , In fast jeder Klasse sitzt inzwischen ein traumatisiertes Kind. Nicht immer sind es Pflege- oder Adoptivkinder, häufig sind es auch Kinder aus problematischen Familien oder, sehr aktuell, geflüchtete Kinder. Traumatisierte Kinder und Jugendliche sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Hier sind Sie als Lehrkraft gefordert - und schnell auch überfordert. Erfahren Sie, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Informieren Sie sich, woran genau Sie in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatisierten Verhaltens erkennen. Und wie Sie damit umgehen. Lernen Sie zahlreiche praktische Strategien für eine traumasensible Gestaltung des Unterrichts und Schulalltags kennen. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Auflage: Neuauflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202206, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Lohmann, Maike, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 119, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. bis 10. Klasse; Diagnostik & Förderung; Ratgeber; Störungsbilder/Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Psychologie, Psychotherapie~Trauma (psychologisch), Fachkategorie: Psychologie~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Unterricht und Didaktik: Religion, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Länge: 145, Breite: 206, Höhe: 9, Gewicht: 182, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2374825 A26755511, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,21,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Freinet-Pädagogik u.d.moderne Schule, SchulbücherDas Buch "Freinet-Pädagogik und die moderne Schule" bietet eine umfassende Einführung in die Freinet-Pädagogik, eine der einflussreichsten reformpädagogischen Bewegungen. Célestin Freinet, als Pionier dieser Richtung, hat durch innovative Ansätze und Techniken die Art und Weise, wie Unterricht gestaltet wird, revolutioniert. Die Freinet-Pädagogik fördert nicht nur die Demokratie in der Schule, sondern integriert auch moderne Kommunikationsmedien in den Lernprozess. Durch die Einführung von Korrespondenz-Klassen, Schülerzeitungen und der Dokumentation wird eine praxisnahe und kreative Lernumgebung geschaffen. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für Pädagog*innen, die sich mit den Prinzipien der Freinet-Pädagogik auseinandersetzen und deren Relevanz in der heutigen Schulbildung verstehen möchten. Es bietet sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Anregungen für die Umsetzung im Unterricht.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Das Jugendamt informiert in der Regel die Schule, wenn es Kenntnis von einer Situation hat, die das Wohl eines Kindes oder Jugendlichen beeinträchtigen könnte. Dies geschieht, um sicherzustellen, dass die Schule angemessen auf die Bedürfnisse des Kindes reagieren kann und gegebenenfalls Unterstützung anbieten kann. Die genaue Vorgehensweise kann jedoch je nach Situation und den geltenden Gesetzen und Richtlinien variieren. **
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Ja, die Schule kann das Jugendamt einschalten, wenn sie Anzeichen für Vernachlässigung, Missbrauch oder andere Probleme bei einem Schüler bemerkt. Das Jugendamt hat die Aufgabe, das Wohl des Kindes zu schützen und kann daher in solchen Fällen aktiv werden. Es ist wichtig, dass die Schule bei Bedenken oder Verdachtsmomenten das Jugendamt informiert, um sicherzustellen, dass angemessene Maßnahmen ergriffen werden können. Das Jugendamt wird dann eine Untersuchung durchführen und gegebenenfalls Unterstützung oder Schutzmaßnahmen für das Kind und die Familie bereitstellen. Es ist wichtig, dass Schulen und Jugendämter zusammenarbeiten, um das Wohl der Kinder zu gewährleisten. **
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Ja, Schule und Jugendamt dürfen Piercings verbieten, da sie das Recht haben, bestimmte Regeln und Vorschriften bezüglich des Erscheinungsbildes der Schülerinnen und Schüler festzulegen. Diese Regeln dienen oft dem Zweck, eine angemessene Lernumgebung zu schaffen und die Sicherheit und das Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten. **
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Die Schule informiert das Jugendamt, wenn sie den Verdacht hat, dass ein Kind vernachlässigt oder misshandelt wird oder wenn das Kind Anzeichen von emotionalen oder Verhaltensproblemen zeigt, die auf eine mögliche Gefährdung hindeuten könnten. Die genauen Richtlinien und Verfahren können je nach Land und Schulsystem unterschiedlich sein. **
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UTB Leistungsdiagnostik in Schule und UnterrichtSchülerleistungen messen und bewertenDiagnostik ist ein wesentlicher Teil des professionellen Handelns von Lehrkräften. Die Messung und Bewertung von Schülerleistungen zielt auf individuelle Förderung, Optimierung von Lehr-Lernprozessen und Beratung bzw. Selektion bei Bildungsentscheidungen.Dieses Studienbuch führt in Grundfragen und Handlungsfelder der pädagogischen Diagnostik ein.19,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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UTB Medienbildung in Schule und UnterrichtDie Medienlandschaft bietet mit ihren digitalen Grundlagen vielfältige Möglichkeiten der Information und des Lernens, der Analyse und der Simulation, der Unterhaltung und des Spiels, des Austausches und der Kooperation, der Inanspruchnahme von Dienstleistungen sowie der Steuerung und Kontrolle. Dies führt sowohl zu neuen Chancen als auch Risiken. Die Schule steht vor der Herausforderung, alle Aufwachsenden zu einem sachgerechten, selbstbestimmten, kreativen und sozial verantwortlichen Handeln in einer von Mediatisierung und Digitalisierung gekennzeichneten Welt zu befähigen.Das Buch zeigt, wie eine handlungs-, entwicklungs- und kompetenzorientierte Medienbildung gestaltet werden kann, und richtet sich an alle, die pädagogisch tätig sind oder werden wollen. Es eignet sich insbesondere für die Lehreraus- und Lehrerfortbildung und ermöglicht eine anwendungsbezogene Auseinandersetzung mit praxis- und theorierelevanten Fällen.22,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Inklusion in Schule und UnterrichtMit dem Inkrafttreten der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung ist das inklusive Bildungssystem zum Leitbild der Bildungspolitik geworden. Nicht nur die Heil- und Sonderpädagogik, auch die Schulpädagogik sowie Fachdidaktiken müssen sich auf das gemeinsame Lernen in der Schule für alle Kinder einstellen. Die Zielsetzung der Inklusion wirkt sich sowohl im Rückblick auf die bisherige Geschichte der heil- und sonderpädagogischen Institutionen als auch bezogen auf die Analyse des gegenwärtigen Entwicklungsstandes der schulischen Organisationsformen individueller Förderung verändernd aus. Ebenso wie die Schulorganisation bedarf unter inklusiver Perspektive auch der Unterricht der Innovation. Zu jedem dieser Aspekte werden die derzeit gesicherten wissenschaftlichen Erkenntnisse konsequent mit Praxisbeispielen im Sinne von ''best practice'' verbunden. Der Band richtet sich sowohl an Studierende, Referendare und Lehrende aller heil- und sonderpädagogischen Studiengänge als auch an Studierende und Lehrende aller anderen Lehrämter.26,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Muss das Jugendamt kommen, wenn ein Schüler betrunken in der Schule ankommt?
Es liegt im Ermessen der Schule, ob sie das Jugendamt informiert, wenn ein Schüler betrunken in der Schule ankommt. In einigen Fällen kann es angebracht sein, das Jugendamt einzuschalten, um sicherzustellen, dass das Kind angemessen betreut wird und um mögliche zugrunde liegende Probleme anzugehen. Die genaue Vorgehensweise kann jedoch je nach den spezifischen Umständen und den Richtlinien der Schule variieren. **
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Wann schaltet die Schule das Jugendamt ein?
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Wann muss die Schule das Jugendamt einschalten?
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Warum ruft die Schule das Jugendamt an?
Die Schule ruft das Jugendamt in der Regel an, wenn sie Hinweise auf Kindeswohlgefährdung oder Vernachlässigung eines Schülers hat. Das Jugendamt ist dafür zuständig, den Schutz und das Wohl des Kindes sicherzustellen und mögliche Maßnahmen einzuleiten. Der Anruf dient also dem Schutz des Kindes und der Unterstützung der Familie. **
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